Печатные работы сотрудников ГОУ ЦО 975

 

По результатам экспериментальной и методической деятельности учителей выпущены методические сборники и отдельные статьи:

 

·        Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М., 1996.

·       Якиманская И.С. Якунина О.С. Личностно-ориентированный урок: планирование и технология проведения // Директор школы, 1998, №3, с.68. и т.д.

·        Сб. Дидактика и методика личностно-ориентированного урока. ЮОУО МКО, М., 2001г.

·        Сб. Построение модели личностно-ориентированной школы. ИПИ РАО, ЮОУ МКО, М.,2001г.

·        Сб. Взрослые и дети в образовательном пространстве. ИПИ РАО, ЦИО «Успех», М.,2001г.

·        Зайцев С.В. Развивающая среда: принципы организации, вариативность и изменчивость. // Директор школы, 2001, №6. С. 68-80.

·        Изучение личности ученика в образовательном процессе. ИПИ РАО, ЮОУО ДО г. Москвы, М., 2003г.

·        Личностно-ориентированный подготовительный к школе класс. Библиотека журнала «Директор школы», выпуск № 1, 2003г.

·        Пименов А.Ю. «Образовательный процесс личностно-ориентированного обучения». Альбом по экспериментальной и инновационной деятельности ДО г. Москвы, М., 2005г.

·        Зайцев С.В. Личностно ориентированное обучение младших школьников (1 часть). // Директор школы, №3, 2005.

·        Зайцев С.В. Личностно ориентированное обучение младших школьников (2 часть). // Директор школы, №4, 2005.

·        Сб. Изучение личности ученика в образовательном процессе», ИПИ РАО, ЮОУ  ДО г. Москвы, 2003г.

·         Атрощенкова Т.А. «Использование субъектного опыта ученика при работе над словом на уроках русского языка» («Начальная школа», № 12, 2000г.)

·        Пименов А.Ю. «Учитель и ученик в роли деловых партнеров» («Директор школы», №6, 1997г.)

·        Рябоштан Е.П. Педагогическое наблюдение: метод, позволяющий дойти до каждого // Директор школы, 2000, №1.

·         Пименов А.Ю. «Личностно-ориентированная школа: утопия или реальность» ( «Завуч в средней школе», № 3, 2001г.)

·        Пименов А.Ю. «Историческое сочинение в системе образования» (Сб. научно-методических работ «Активные методы в изучении Москвы», М., 1997г.)

·        Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. – М.: Сентябрь, 2000. – 176 с.

·        Пименов А.Ю. «Опыт построения модели личностно-ориентированного учреждения в условиях массовой школы» (Из опыта работы городской экспериментальной площадки, М., 2001г.). 

·        Пименов А.Ю. Урок истории в системе личностно-ориентированного образования ( «Исследовательская работа школьников», №3, 2005г.)

·        Пименов А.Ю.. Декларация учащихся школы №975. Правила взаимодействия между сотрудниками и учащимися. // Практика административной работы, №8, 2006, с.50-53

·        Пименов А.Ю., Зайцев С.В. Положение о личностно ориентированном модельном классе. План-график подготовки к созданию личностно ориентированного 5-го класса и работы с ним. («Практика административной работы в школе», № 7, 2006 г.)

·         Лушина Э.А. Использование географической карты на личностно-ориентированном уроке («География и экология в школе ХХI века», № 8, 2006г.)

·        Вариативный дидактический материал на личностно-ориентированном уроке. Методики и технологии. М.,2007

·        Психолого-педагогические условия становления индивидуальных стратегий обучения школьников. Под научной редакцией И.С. Якиманской. М., 2007

·        Ломов А.И., Пименов А.Ю. Корпоративная этика школы (Практика административной работы, №7, 2007)

·        Пименов А.Ю. «Мозаика мыслей вслух» о некоторых принципах педагогической деятельности учителя («Директор школы», №10, 2007г.)

    С.В. Зайцев, "Индивидуальный подход к обучению младших школьников в личностно-ориентированной системе образования"